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    1. 第二批教育實踐活動已進入整改落實階段,要特別防止個別單位在整改過程中出現“踢皮球”現象:問題從上面“甩”下來,又從基層“傳”上去,傳來傳去,問題最后懸在空中,沒有單位來認領。這樣的問題整改,表面看上去轟轟烈烈,實際上卻越改問題越嚴重,越不得民心。

      作風建設重在分清問題成因,通過上下聯動,才能防止問題“踢皮球”。對上級部門來說,需要當好“龍頭”做好方案,科學謀劃布局,率先垂范帶頭改;對下級部門來說,則需要腳踏實地、即知即改,踐行具體一事一改方案,明確整改時間表和責任人。只有聯動起來找問題,協同配合抓整改,才能上下呼應、前后續接,杜絕問題“踢皮球”,確保整改成效讓群眾看得見、摸得著。

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